RAZONES PARA APOYAR
LA HUELGA
 La
convocatoria de huelga ahora queda fijada de forma nítida
con dos únicos mensajes: “Por la defensa de la Escuela
Pública, contra las privatizaciones” y “Por
la dignificación del profesorado”, ambos compartidos
y demandados por nuestra Federación.
Así mismo, queremos trasladar a la Consejería
de Educación, y al Gobierno Regional, que la postura de
la FAPA es la consecuencia lógica ante las constantes actuaciones
que están desarrollando ambas instancias en la Comunidad
de Madrid para desmantelar la Escuela Pública y dinamitar
su modelo educativo, inmersas en un proceso continuo de rebaja
de calidad de los servicios públicos y, en especial, de
los socialmente más importantes: educación y sanidad,
y ante la constatación de que no tienen ninguna intención
de reconducir su actitud.
-
Se han cedido más de 600.000 metros
cuadrados de suelo educativo público a entidades privadas
para la construcción de centros educativos privados.
-
Se da cada vez más dinero público
para potenciar negocios privados.
-
Se venden centros educativos públicos,
incluso con alumnado y profesorado, a entidades privadas: CEIP
Miguel Ángel Blanco en el municipio de El Álamo.
-
Se cierran Escuelas Infantiles Públicas
sin motivos suficientes que lo justifiquen para eliminar la
gestión pública de las mismas: EEII Valle de Oro
en el distrito de Carabanchel, Madrid.
-
Se publica normativa con carácter
de retroceso y pérdida de calidad sobre la existente:
Decretos de Infantil de Requisitos Mínimos y de Currículo.
-
Se obvia o incumple la legislación
vigente:
-
Sobre pasando las ratios en los centros
educativos a pesar de tener condena firme en contra de las
actuaciones de la Consejería de Educación, incluso
en el CEIP Palomeras Bajas, centro que ganó el recurso
con nuestro apoyo.
-
Enviando circulares para que los Consejos
Escolares de los centros concertados no tengan representantes
municipales, vulnerando lo establecido por Ley, con el único
fin de evitar el control social de los fondos públicos
que estos centros reciben
-
Alterando el Currículo de Primaria
y el de Secundaría de forma inadecuada sobre los mínimos
exigidos por la legislación estatal, por lo que el
Ministerio de Educación los ha recurrido.
-
Saltándose el Reglamento de la
Asamblea de Madrid para no tramitar adecuadamente la Iniciativa
Legislativa Popular que demandaba un debate para tener una
Ley Autonómica de Convivencia y despreciando más
de 72.000 firmas de ciudadanos madrileños.
-
Fomentando la desobediencia civil ante
una Ley Estatal de obligado cumplimiento con relación
a la materia de Educación para la Ciudadanía
y los Derechos Humanos.
-
Existe una falta de diálogo total
por parte de la Consejería de Educación con las
organizaciones sociales y sindicales. La Consejera de Educación
no se ha reunido aún con nuestra organización
y con muchas otras del sector educativo, lo que nosotros consideramos
una falta de respeto a las Asociaciones de Padres y Madres a
las que representamos y a los padres y madres que colaboran
diariamente en sus centros educativos para mejorar el sistema
educativo madrileño.
-
Se genera una sociedad con ciudadanos de
primera y de segunda, dejando claro que no todos tienen para
ellos los mismos derechos en función de su nivel social
o económico, su origen geográfico o su zona de
residencia.
-
Se cambian los derechos de los ciudadanos
por cheques y dadivas de la administración educativa.
-
Se incumple el Acuerdo para la Mejora del
Sistema Educativo Madrileño 2005-8 y los compromisos
que este contempla:
o No se reúnen las Comisiones de Seguimiento desde su
constitución.
o No se ha avanzado en la gratuidad de los libros de texto y
del material curricular.
o No se responde a 40.000 firmas que solicitan la implantación
de la figura del auxiliar de infantil en todos los centros de
infantil y primaria.
o No se avanza en la apertura de comedores en los Institutos
de Educación Secundaria y tampoco en las becas de comedor
para este alumnado.
o No se ha abordado la dotación de infraestructuras necesarias,
como por ejemplo la construcción de gimnasios en los
centros de infantil y primaria.
o No se ha dotado de personal de administración a los
centros de primaria, y sigue siendo insuficiente el que tienen
muchos centros de secundaria.
o No se apuesta por la Formación Profesional, una de
las mayores lagunas de nuestro sistema educativo, sobre todo
si observamos los resultados de gran parte de los países
europeos.
o No se cumplen los acuerdos que se contemplan con el profesorado.
-
Se está procediendo al cierre de los
centros de formación del profesorado (CAP).
-
Se están desmantelando los equipos
de orientación de zona.
-
Se han eliminado los programas de formación
para padres y madres que desarrollábamos mediante convenio
con la Consejería de Educación
-
Están desapareciendo convenios y
programas de diversas organizaciones y otros corren serio peligro
de desaparición.
-
Existen retrasos en la publicación
de las subvenciones públicas para las organizaciones
sociales y en el pago de las partidas ya justificadas.
Ante este panorama, es necesario que la Consejería
de Educación y el Gobierno Regional reciban de todos un único
mensaje
¡¡¡BASTA YA!!! La Escuela Pública es nuestra
y no permitimos que se destruya.
|
