Encuesta sobre los recursos de los que disponen actualmente los centros educativos de escolarización preferente para alumnado con discapacidad motora

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUESTIONARIO (Leer antes de empezar a responder)

• No indique datos personales en el cuestionario
• En cada pregunta solo puede seleccionar una respuesta.
• Gracias por su participación.

JUSTIFICACIÓN DE LA ENCUESTA

Ante la falta de una normativa escrita y común a todos los centros de la Comunidad de Madrid, los centros preferentes reciben los recursos que necesitan de manera desigual y en la mayoría de las ocasiones tras reclamarlos de manera reiterada. Es nuestra determinación conseguir que haya una norma autonómica que garantice el justo y equitativo acceso a los recursos necesarios para el alumnado con discapacidad de manera que estos puedan ejercer su derecho a una educación en igualdad de condiciones y sin limitaciones.

Esta situación de falta de normativa perjudica a todos los protagonistas:

• Los centros ven muy limitada su actividad por falta de personal o de infraestructuras adecuadas que garanticen el derecho de todos su alumnado a una educación en igualdad. 
• Las familias del alumnado con discapacidad añaden a la situación diaria la lucha constante por los recursos que legítimamente le corresponde a este alumnado.
• El alumnado sin discapacidad de estos centros pierden la oportunidad de realizar determinadas actividades que sí harían si, o bien no estuvieran en un centro de estas características, o bien sí hubiera recursos para que sus compañeros con discapacidad pudieran acceder a ellas.

Sabemos de primera mano que las diferencias entre centros y entre zonas de nuestra comunidad son enormes. Al no existir una normativa que regule el funcionamiento y sobre todo los recursos que reciben los centros preferentes, estos aspectos quedan al criterio subjetivo de cada responsable en cada momento. Y estamos convencidos de que esta situación, a todas luces injusta, debe enderezarse y por eso pedimos la colaboración de las asociaciones para conocer la situación individual actual de cada centro.

Agradecemos de antemano vuestra colaboración y, por supuesto, os animamos a incorporaros al grupo de trabajo de infraestructuras, que gestionará los resultados de esta encuesta y elevará sus conclusiones a la junta directiva de nuestra federación.

CONTENIDO DE LA ENCUESTA

Sobre los recursos que la consejería de Educación debería garantizar siempre en un centro preferente de escolarización de alumnado con discapacidad motora, por favor, marca con un SÍ, NO o INSUFICIENTE (entendiendo esto último donde la carencia del recurso limite o imposibilite la realización de actividades a éste o todo el alumnado) los siguientes ítems: