Una celebración del 8M diferente y activa para una comunidad diversa

AMPA CEIP Juan Gris de Madrid (accésit)

La Semana de la Mujer organizada por la AMPA del CEIP Juan Gris de Villa de Vallecas, un ejemplo de participación y concienciación.

¿Cómo celebrar el 8M en una realidad tan diversa económica y culturalmente? La AMPA del CEIP Juan Gris de Villa de Vallecas (Madrid) ha apostado por acciones dinámicas que faciliten la participación y el diálogo. El teatro, la danza, la risa o la creación visual han servido para promover la igualdad, pero también para fortalecer el compromiso de toda la comunidad escolar.

Improvisar, danzar, tejer, texturizar, reír, celebrar… todos los verbos –sobre todo aquellos que implican acción positiva– son importantes cuando el objetivo prioritario es promover la igualdad de género y concienciar sobre los derechos de las mujeres entre la comunidad educativa. Antes de explicar el proyecto Semana de la Mujer realizado por el CEIP Juan Gris de Madrid para conmemorar el 8M de 2024, es necesario un poco de contexto.

El distrito madrileño de Villa de Vallecas es el 6º con menor renta per cápita por habitante de la ciudad. En nuestro colegio coexiste una gran diversidad cultural y económica, pero también una realidad incuestionable: estamos aún muy lejos de la cocrianza de nuestros hijos e hijas. Un dato: en las actividades voluntarias que se realizan en el centro, la participación de los hombres es prácticamente anecdótica. Todas son coordinadas y llevada a cabo por las madres. Lo mismo ocurre en las reuniones organizadas por el colegio.

Conscientes de esta situación de desigualdad y de la relación entre bajos recursos económicos y brecha de género –una relación multidimensional y compleja–, vimos la oportunidad de implementar un proyecto de visibilización que ayude a fomentar la cultura del respeto, el empoderamiento de las jóvenes y su preparación para ser agentes de cambio en sus comunidades.

Los objetivos y las acciones tenían que estar claras:

• Compartir con estudiantes y familias la historia y el significado del Día Internacional de la Mujer a través de actividades lúdicas. 
• Promover el respeto y la igualdad de género desde edades tempranas mediante talleres para diferentes grupos de edad.
• Visibilizar el papel de mujeres influyentes con actividades que recuerden su vida y obra en distintas disciplinas (ciencia, arte, política, etc.).
• Facilitar un espacio de reflexión y diálogo a través de grupos de discusión en los que toda la comunidad pueda expresar sus ideas, experiencias y anhelos.
• Fomentar la participación conjunta de la comunidad diseñando una campaña de comunicación visual en el propio centro.
• Crear un espacio donde las mujeres puedan disfrutar del ocio y la cultura.

Aunque organizadas íntegramente por la AMPA Juan Gris, las actividades de la Semana de la Mujer estaban abiertas a toda la comunidad educativa, tanto al alumnado como a familias –asociadas o no– y personal trabajador del colegio. Para facilitar la participación todos los colectivos, las iniciativas se han desarrollado en horario no lectivo y con un servicio de ludoteca gratuito y disponible para todas las familias que lo necesitasen.

Para el proyecto se han utilizado los espacios cedidos por el colegio (salón de actos, aula de música, patio y alrededores, y los materiales y el servicio de ludoteca han sido sufragados con fondos de la AMPA. En cuanto a los recursos humanos, ha sido esencial la colaboración voluntaria de familias, colaboradores habituales de la asociación y profesionales. Desde aquí, todo nuestro agradecimiento a actrices, profesoras, maestros y terapeutas que se implicaron.

Siete fueron las actividades diseñadas y desarrolladas para celebrar el 8M.

ImproMartianas. Espectáculo de teatro de improvisación representado por el grupo vallecano Las Martianas. El público propone un tema y las actrices lo representan en clave de humor para generar una reflexión social y colectiva.

Exposición de corazones. Decoración del centro con corazones realizados por los niños y niñas donde las protagonistas son las mujeres que han marcado nuestras vidas.

Danza por la igualdad. Taller de danza dirigido a las familias para concienciar sobre la importancia de la mujer en el mundo.

Tejiendo la igualdad. Creación de una larga cadeneta de punto que sirva de momento de reflexión y diálogo. El taller servirá para aprender a tejer y también para intercambiar experiencias.

Texturas. En este encuentro se busca destacar la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo. Bajo el paraguas narrativo de que una pieza suela, sola, no dice nada y que juntas podemos crear algo poderoso, el taller de pintura con texturas busca formar un mural conmemorativo del 8M. 

Cadena humana. Acción performativa desde la entrada del centro en la que se construirá de forma colectiva una cadena humana por el reconocimiento de las mujeres en la historia. 

Unidas por la risa. El sentido del humor es también una eficaz herramienta de reivindicación y celebración. El taller de risoterapia para mujeres nos permite disfrutar, divertirnos y empoderarnos.

Celebradas entre el viernes 1 de marzo y el viernes 8 de marzo de 2024, los resultados obtenidos tras las actividades nos han permitido meditar y repensar sobre la necesidad de seguir conformando sociedades más justas e igualitarias. Es fundamental seguir apostando por la igualdad desde el hogar y la familia, espacio e institución donde se aprenden valores y comportamientos; romper estereotipos de género que todavía persisten y limitan el potencial de niñas y niños; y prevenir conductas violentas fomentando las relaciones saludables.

Al mismo tiempo, la información y las herramientas de comunicación ayudan al empoderamiento familiar, a la creación de comunidades más cohesionadas y al cumplimiento de las normas legales vigentes que promueven la igualdad de género en todos los niveles.

Entre los resultados obtenidos destacamos el aumento de la conciencia sobre la importancia del Día Internacional de la Mujer entre las niñas y niños y las familias; la implicación activa del alumnado y la potenciación de sus capacidades; la promoción de valores de respeto, solidaridad e igualdad en el alumnado; la comprensión de cómo han contribuido las mujeres en campos relevantes de la evolución humana; la estimulación para un diálogo y reflexión sobre las desigualdades de género; y el establecimiento de mecanismos para medir el impacto de las actividades y la recogida de sugerencias.

Para evaluar el proyecto, establecimos tres indicadores: uno de actividad (cuantitativo), otro de género (porcentaje de mujeres que han participado) y otro sobre el grado de satisfacción. A través de observadores y encuestas de satisfacción anonimizadas, podemos concluir que todas las actividades se realizaron de forma satisfactoria, con un porcentaje de participación de mujeres que superó el 82 % y con una nota media que supero el 9 sobre 10. La representación teatral, el taller de texturas y el de risoterapia encabezó el listado de acciones con mayor presencia de mujeres. 

Desde la AMPA del CEIP Juan Gris podemos asegurar que estas acciones no solo han servido para dinamizar la celebración de una fecha tan importante como el 8M, sino que además han fortalecido el compromiso de la comunidad escolar para alcanzar un respeto mutuo y la igualdad de género.