Falta de planificación y recursos para el alumnado con TEA en la Comunidad de Madrid

Ambas entidades exigimos a la CM que ponga todos los medios para acabar con estas listas de espera o, en su caso, abra la posibilidad al alumnado en espera de diagnóstico a incorporarse el próximo curso escolar con los apoyos necesarios para su pleno desarrollo mediante programas adaptados a sus necesidades.

Desde la FAPA “Francisco Giner de los Ríos” y la Plataforma TEA Incluye exigimos a la Comunidad de Madrid que ponga todos los medios para acabar con estas listas de espera o, en su caso, abra la posibilidad al alumnado en espera de diagnóstico a incorporarse el próximo curso escolar con los apoyos necesarios para su pleno desarrollo mediante programas adaptados a sus necesidades.

Propuestas de la FAPA de cara a la incorporación en septiembre XII Congreso de la FAPA