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Falta de planificación y recursos para el alumnado con TEA en la Comunidad de Madrid

Falta de planificación y recursos para el alumnado con TEA en la Comunidad de Madrid
miércoles, 17 de junio de 2020

Ambas entidades exigimos a la CM que ponga todos los medios para acabar con estas listas de espera o, en su caso, abra la posibilidad al alumnado en espera de diagnóstico a incorporarse el próximo curso escolar con los apoyos necesarios para su pleno desarrollo mediante programas adaptados a sus necesidades.

Desde la FAPA “Francisco Giner de los Ríos” y la Plataforma TEA Incluye exigimos a la Comunidad de Madrid que ponga todos los medios para acabar con estas listas de espera o, en su caso, abra la posibilidad al alumnado en espera de diagnóstico a incorporarse el próximo curso escolar con los apoyos necesarios para su pleno desarrollo mediante programas adaptados a sus necesidades.

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Federación de la Comunidad de Madrid de
Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado
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