La FAPA Francisco Giner de los Ríos organizó una jornada de Reflexiones en Voz Alta sobre la Formación Profesional: ¿Qué Formación Profesional necesitamos? el pasado 9 de marzo de 2021. Contó con la presencia de Clara Sanz López, Secretaria General de Formación Profesional (Ministerio de Educación y Formación Profesonal).

Publicación del vídeo correspondiente a la charla realizada el 23 de febrero de 2021, con las respuestas a las preguntas que no pudieron realizarse en directo.

Publicación del vídeo correspondiente a la charla realizada el 23 de febrero de 2021.

Publicación del vídeo correspondiente a la charla realizada el 9 de febrero de 2021, con las respuestas a las preguntas que no pudieron realizarse en directo.

La FAPA Francisco Giner de los Ríos organiza una jornada de Reflexiones en Voz Alta sobre Coronavirus y Centros Educativos: Certezas un año...

Participar es incidir en las decisiones de aquellas cuestiones que nos afectan. Es construir juntos proyectos y espacios de nuestro entorno, para...

 

 

La FAPA “Francisco Giner de los Ríos” pone en cuestión que quien está al timón de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid se preocupe por la educación.

La Rueda de Prensa ofrecida esta mañana por la FAPA y Acción Educativa presenta la iniciativa "Lo evaluamos", que integra a numerosas...

Tras una larga espera, vuelve la revista Participación de la FAPA Giner de los Ríos

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado CEAPA, en la que se integra FAPA Francisco Giner de los Ríos, se adhiere al manifiesto por una ley integral del amianto. El amianto sigue presente en multitud de instalaciones educativas y se exige una ley integral que trate adecuadamente el problema que genera este material de uso extensivo en la construcción en el pasado reciente.

LA FAPA “FRANCISCO GINER DE LOS RIOS” EXIGE A LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN QUE ACEPTE EL MÁS DE UN MILLÓN NOVECIENTOS MIL EUROS PROVENIENTE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL QUE, INCOMPRENSIBLEMENTE, ACABA DE RECHAZAR, DESTINADOS AL ALUMNADO MÁS VULNERABLE.